이 시험에서는 컴퓨터 및 정보 활용 능력 분야 교사의 이론적 지식과 실무 능력을 모두 테스트합니다. 교사의 편의를 위해 시험은 주제별로 나누어져 있습니다. Microsoft Word 워드 프로세서에서 다이어그램 작업은 다음을 통해 수행됩니다.
텍스트 에디터
261. 사용되는 최소 객체 텍스트 에디터, 이다... 단어B. 화면 포인트(픽셀)
다. 단락
D. 친숙한 장소(기호)* 262. 러시아 알파벳 문자의 다양한 인코딩 수는 다음과 같습니다. 일
B. 2개(MS-DOS, Windows)
C. 3개(MS-DOS, 윈도우즈, 매킨토시)
D. 5개(MS-DOS, Windows, Macintosh, KOI-8, ISO)* 263. 텍스트 편집기에서 페이지 매개변수를 설정할 때... A. 서체, 크기, 스타일
B. 들여쓰기, 간격
C. 여백, 방향*
D. 스타일, 패턴 264. 저장하다 텍스트 파일(문서)를 특정 형식으로 지정해야 합니다... A. 글꼴 크기 B. 파일 유형* C. 단락 옵션 D. 페이지 크기 265. 텍스트 편집기에서 복사 작업은 다음 이후에 가능해집니다. A. 커서를 특정 위치로 설정하기
B. 파일 저장
C. 파일 인쇄
D. 텍스트 강조* 266. 텍스트 편집기에서 단락 매개변수를 설정할 때 주요 매개변수는 다음과 같습니다. A. 서체, 크기, 스타일 B. 들여쓰기, 간격* C. 여백, 방향 D. 스타일, 템플릿 267. 워드 프로세서- 이것: A. 단순하고 복잡한 것을 생성, 편집 및 형식화하도록 설계된 소프트웨어 도구 텍스트 문서* B. 문서 준비를 위한 도구 세트를 제공하는 프로그램 C. 프로그램 셸 D. 텍스트 문서 268. 텍스트 편집기에서 자동 하이픈 넣기는 메뉴 명령을 사용하여 수행됩니다. A. 서비스 → 언어 → 동의어 사전 B. 서비스 → 하이픈 C. 서비스 → 언어 → 하이픈* D. 서비스 → 설정 269. 순서도 요소, 별표 및 플래그, 설명선이 포함된 메뉴는 무엇입니까? A. 도구 B. 편집 C. 도형* D. 파일 270. 매개변수 정의 문서가 생성되는 중(페이지, 단락, 글꼴), 문서 페이지 매기기는 메뉴 명령을 사용하여 수행됩니다. A. 파일 → 새 B. 파일 → 페이지 설정→레이아웃 C. 파일 → 속성* D. 파일 → 페이지 설정… 271. 텍스트 편집기에서 어떤 메뉴 명령을 사용하여 문서를 열로 나눌 수 있습니까? A. 형식 → 열...* B. 형식 → 프레임 C. 테이블 → 추가 D. 보기 → 구조 272. 문서 스타일 시스템이란 무엇입니까? A. 글꼴, 단락, 기호 및 다양한 문서 요소(머리글, 제목, 바닥글 등)에 대한 명명된 설정 세트입니다.* B. 텍스트 프레임 디자인을 위한 서비스 도구 세트입니다. C. 세트입니다. 텍스트 배경을 장식하기 위한 색상 팔레트 D. 문서 배경 디자인을 위한 색상 팔레트 세트입니다. 273. 텍스트 편집기에서 잘못된 정렬 유형을 지정함 A. 양쪽 정렬 B. 왼쪽 정렬 C. 단락 정렬* D. 오른쪽 정렬 274. 텍스트 편집기의 섹션은 다음과 같습니다. A. 프로그램의 일부 B. 메뉴 명령* C. 서식 있는 문서의 일부 D. 문서의 일부 275. 문서 템플릿이란 무엇입니까? A. 이것은 특정 스타일* 세트에 따라 만들어진 문서 템플릿의 텍스트 콘텐츠입니다. B. 문서를 표시하는 방법입니다. C. 명령입니다. D. 프로그램입니다. 276. 텍스트 편집기에서 글꼴 설정 변경은 다음을 사용하여 수행됩니다. A. 글꼴 명령...서식 메뉴* B. 바꾸기 명령...편집 메뉴 C. 새 명령...파일 메뉴 D. 기호 명령...삽입 메뉴 277. 어떤 텍스트 편집기 메뉴 항목에서 가로 또는 세로 문서 방향 모드를 선택할 수 있습니까? A. 형식 B. 서비스 C. 편집 D. 파일* 278. 입력한 줄의 시작 부분으로 이동하는 방법: A. 쉬프트 + B. Ctrl + C. 집*디. Ctrl+홈 279. "페이지 설정" 대화 상자에서 페이지 배율을 "너비 1페이지, 높이 1페이지 이하"로 설정한 경우 인쇄할 때 시트가 이 크기보다 큰 경우... A. 페이지가 이 크기로 잘립니다 B. 페이지가 이 크기로 축소됩니다 C. 페이지가 인쇄됩니다* D. 페이지가 이 크기로 확대됩니다 280. 클립보드는 A. 플로피 디스크의 일부 할당 B. 문서 간 정보 교환을 위한 컴퓨터 RAM의 특수 영역 다양한 응용* 다. 신청창 응용프로그램 D. 컴퓨터 RAM의 일부 281. 어떤 종류의 소프트웨어어도비 포함 아크로뱃 리더, 마이크로 소프트 워드, 메모장, 워드패드? A. 운영 체제B. 작동 쉘. 데이터 보관 프로그램D. 워드 프로세서*
282. "Nauryz - New Year's holiday" 텍스트에서 Nauryz라는 단어가 강조 표시되고 커서는 강조 표시된 단어 위에 있습니다. CUT 및 PASTE 명령을 순차적으로 실행하면 텍스트가 어떻게 보일지
Nauryz Nauryz는 새해 연휴입니다.
Nauryz - 설날 Nauryz - 설날
Nauryz - 새해 연휴 *
새해 휴일
A.b,e *B. a,cC. b,c,dD. 기원 후. 285. 해당 텍스트는 텍스트 편집기에 입력되었습니다: 날짜와 시간을 처리하는 절차만 포함되어 있습니다. 자기 디스크 상태 분석, 디렉토리가 있는 로봇 도구 그리고 별도의 파일. 모든 오류를 수정하는 모두 찾기 및 바꾸기 명령은 다음과 같습니다. A. P 찾기 RA로 바꾸기 B. RO 찾기 RA로 바꾸기 C. ROB 찾기 RAB*로 바꾸기 D. BROB 찾기 BRAV로 바꾸기 286. 사용자는 텍스트 편집기에서 텍스트를 수정합니다. 커서가 텍스트의 두 번째 단락 시작 부분에 있을 때 그는 BackSpace 키를 눌렀습니다. 동시에 두 번째 문단의 내용 전체가 첫 번째 줄의 끝으로 이동했습니다. 왜 이런 일이 일어났나요? A. 기계 오류가 발생하여 사용자가 텍스트 변경 사항을 자동으로 저장하지 않았습니다. B. 사용자가 첫 번째 단락 끝에 있는 보이지 않는 "줄 끝" 문자를 지웠습니다.* C. 이 키를 누르면 워드 프로세서가 종이에 있는 텍스트의 2열 레이아웃으로 전환합니다.
D. 이 키를 누르면 항상 자동 텍스트 서식이 변경됩니다. 287. 자동 확인맞춤법은 메뉴 명령을 사용하여 수행됩니다.
- 도구 옵션맞춤법*파일 페이지 옵션 레이아웃서비스 옵션CheckService 맞춤법
- Alt+ZCtrl+Z*Ctrl+OShift+Z
- 삽입 지점에 커서를 놓고 삽입/도면/스캐너에서... 명령을 선택합니다. 삽입 지점에 커서를 놓고 삽입/그림/그림... 명령을 선택합니다.*커서를 삽입 지점에 놓고 삽입/개체/비트맵... 명령을 선택합니다. 커서를 삽입 지점에 설정하고 삽입/도면/파일에서... 명령을 선택합니다.
- Table/Align row widths... 명령을 실행하고 셀 테두리에 마우스 커서를 놓고 오른쪽 버튼크기를 조정하려면 마우스; *셀 경계선에 마우스 커서를 놓고 마우스 왼쪽 버튼을 누른 상태에서 크기를 조정합니다. 테이블/열 너비 정렬... 명령을 실행합니다.
- 단락의 모든 줄은 같은 위치에서 시작됩니다. 단락의 왼쪽 가장자리는 수직선을 형성하고 단락의 모든 줄은 동일한 위치에서 끝납니다. 단락의 오른쪽 가장자리는 수직선을 형성합니다. 단락의 모든 줄은 페이지 중앙을 통과하는 수직선을 기준으로 대칭으로 위치하며 왼쪽과 오른쪽 테두리가 모두 짝수입니다.*
- 단어 앞 한 번 클릭, 단어 내부 두 번 클릭 * 단어 뒤 한 번 클릭, 단어 내부 세 번 클릭
- 삽입*창파일도움말
- 머리글 및 바닥글 들여쓰기.용지 크기단락 들여쓰기 *페이지 여백 크기
- CTRL+ B*CTRL+ CCTRL+ ACTRL+ T
- 형식 – 행을 추가합니다.테이블 – 행을 추가합니다.*보기 – 행 추가서비스 – 행을 추가합니다.
- 원하는 셀에 커서를 놓습니다 - 도구 – 셀 분할 편집 - 셀 분할– 열 수를 지정하고 원하는 셀에 커서를 놓습니다. 삽입 - 셀 분할– 열 수 지정 원하는 셀에 커서를 놓습니다. – 표 - 셀 분할– 열 수를 지정합니다.*
298. 하나의 셀을 여러 줄로 나누려면 다음과 같은 일련의 작업을 수행해야 합니다.
- 원하는 셀에 커서를 놓습니다 - 표 - 셀 분할 – 와 함께트로키.원하는 셀에 커서를 놓습니다 – 표 - 셀 분할– 줄 수 지정 *원하는 셀에 커서를 놓습니다. 편집 - 셀 분할– 줄 수를 지정하고 원하는 셀에 커서를 놓습니다. 삽입 - 셀 분할– 줄 수를 지정합니다.
- 파일 - 페이지 설정– 필수 매개변수 설정 – 확인.* 삽입 - 페이지 설정– 필수 매개변수 설정 – 확인 페이지 매개변수는 자동으로 설정되며 변경할 수 없습니다. 페이지 매개변수는 변경할 수 없습니다.
- 파일 - 페이지 번호- 위치 표시 - 좋아요.형식 - 페이지 번호- 위치 표시 - 좋아요.삽입 - 페이지 번호- 위치 표시 - 좋아요.*보다– 페이지 번호- 위치 표시 - 좋아요.
- 텍스트 가운데 맞춤텍스트 형식을 왼쪽으로 지정합니다.너비에 맞게 텍스트 형식을 지정합니다.*텍스트 형식을 아래쪽으로 지정합니다.
- 클립보드에서 붙여넣기.새 문서 만들기.미리보기.저장된 문서 열기 *
- 새 문서 만들기
표 삽입, 복사, * 클립보드에서 붙여넣기
- 소프트웨어 셸그래픽 편집기안티바이러스 프로그램
텍스트 에디터*
- 시작 - 프로그램 - 보조프로그램 - Microsoft Word 시작 - 보조프로그램 - Microsoft Word 시작 - 프로그램 - Microsoft Word.* 시작 - 내 문서 - Microsoft Word
- 클립보드 삽입 미리보기 *
컴퓨터 과학 교사를 위한 자격 시험
컴퓨터 공학 및 ICT 교사 시험
1위. 발달 교육 시스템에서 (Elkonin-Davydov에 따르면) 특별한 관심아이의 발달에 주어진다 :
1. 의사소통 능력;
2. 이론적 사고와 창의적 능력;
3. 지식, 기술 및 능력
4. 기본 역량.
2번. Office 응용 프로그램 목록 선택:
1.윈도우, 리눅스
2. 워드, 엑셀, 파워포인트
3. 작가, 계산, 그리기, 감동
4. 어도비 포토샵 어도비 일러스트레이터코렐 드로우
3번. K, L, R, T로 구성된 4글자 단어는 모두 다음과 같이 작성됩니다. 알파벳 순서그리고 번호가 매겨져 있습니다. 목록의 시작은 다음과 같습니다.
1. ㅋㅋㅋ
2. KKKL
3. KKKR
4. CCCP
.......
67번에 나오는 단어를 적어보세요.
답변: LKKR
4번. 통합 데이터 전송 프로토콜의 약식 이름을 선택하세요.
1.TCP/PI
2.CPT/IP
3.TCP/IP
5호. 텍스트 편집기에서는 다음 이후에 복사가 가능해집니다.
1. 특정 위치에 커서를 놓는다.
2. 텍스트 강조 표시
3. 파일을 저장하세요
4. 파일 출력
6호. 교육 정보 환경의 사용자로서 교사의 직장은 다음과 같습니다.
1. 분리하다 직장 V 정보 센터, 도서관, 미디어 도서관 등
2. 별도의 컴퓨터학부모가 학교 내 어디에서나 학교 정보 공간에 접근할 수 있음
3. 10~15명의 학생 워크스테이션과 교사의 PC를 갖춘 컴퓨터 수업
4. 교무실 작업장에 있는 컴퓨터 한 대 이상
5. 행정직원의 작업장에 별도의 컴퓨터를 설치하는 것
6. 멀티미디어 프로젝터 및 기타 연결된 장비를 갖춘 별도의 컴퓨터
7번. "교육에 관한"법에 따라 교육 기능은 다음과 같이 지정됩니다.
1. 가족
2. 직원 교육 기관;
3. 교육기관의 관리
4. 해당 교육기관의 교직원, 학부모(법정대리인)
1. 보소바 L.L. 컴퓨터 과학 및 ICT, 5~7학년;
2. Bykadorov Yu.A. 컴퓨터 과학 및 ICT, 8~9학년;
3. Semakin I.G., Henner E.K. 컴퓨터 과학 및 ICT
9호. 컴퓨터 과학 교과서 저자들의 주요 프로그램과 워크숍을 게시하는 웹사이트를 갖춘 출판사를 선택하세요.
1. 깨달음.
2. 버스타드.
3. 이항식.
1. 보소바 L.L. 컴퓨터 과학 및 ICT, 5-7학년,
2. Bykadorov Yu.A. 컴퓨터 과학 및 ICT, 8~9학년.
3. Solovyova L.F. 컴퓨터 과학 및 ICT, 8학년과 9학년.
11호. 주제에서 올림피아드 목적에 대한 올바른 정의를 선택하십시오.
1. 과외 교육 활동의 조직.
2. 과목에 대한 관심을 키우고, 이 과목에 대한 학생의 적성을 파악하고 능력을 개발합니다.
3. 주제에 대한 학생들의 관심과 지식 테스트를 개발합니다.
4. 학생들의 지식을 테스트합니다.
12호. "공급자"라는 단어의 올바른 의미를 선택하세요.
1. 인터넷에서 데이터를 전송하는 프로그램.
2. 인터넷 서비스를 제공하는 회사
3. 기술 장치, 인터넷에 연결할 때 모뎀을 대체합니다.
13호. 제안된 교수법, 방법 및 기술 그룹 중에서 수업에서 학생들의 활동을 강화할 수 있는 그룹을 선택하십시오.
1. 이야기, 정면 작업, 예시 및 설명 방법;
2. 경험적 대화, 브레인스토밍, 문제 상황 해결, 그룹 및 쌍으로 작업, 연구 활동 조직
3. 모델에 따른 선생님의 설명, 대화, 행동.
14호. 목록에서 연방 포털 "Russian Education"의 주소를 선택하세요.
1. http://window.edu.ru/
2. http://www.rusedu.ru/
3. http://www.school.edu.ru/
4. http://www.edu.ru/
15호. 교훈적인 특성이 가장 효과적인 교육 도구를 선택하십시오.
1. 교과서.
2. 시각 자료.
3. 대화형 디지털 교육 자료.
4. 비디오.
16호. 개발된 모델에서는 전자시계타임 코딩에는 다음과 같은 방식이 채택되었습니다. 시계는 5비트 이진수(00000~10111)로 인코딩됩니다. 분 코드는 오른쪽의 시 코드에 추가됩니다. 분은 6비트 이진수(000000~111011)로 인코딩됩니다. 코드 00010000011은 몇시입니까?
1) 02:03
2) 10:11
3) 04:03
4) 04:11
17호. 퍼포머 메이4는 화면에 적힌 숫자를 변환합니다. 공연자에게는 번호가 할당된 세 팀이 있습니다.
1. 1을 더한다
2. 2개 추가
3. 4를 추가하세요
첫 번째는 화면의 숫자를 1씩 늘리고, 두 번째는 이 숫자를 2씩 늘리고, 세 번째는 4씩 늘립니다. May4 실행기용 프로그램은 일련의 명령입니다.
숫자 21을 30으로 변환하는 프로그램이 몇 개 있나요?
답변: 96
18호. 아래 나열된 모든 조건을 만족하는 논리 변수 x1, x2, ... x8, y1, y2, ... y8의 값 집합은 몇 개입니까?
(x1 \\ x2) /\ ((x1 /\ x2) → x3) /\ (¬x1 \\/ y1) = 1
(x2 \/ x3) /\ ((x2 /\ x3) → x4) /\ (¬x2 \/ y2) = 1
(x6 \/ x7) /\ ((x6 /\ x7) → x8) /\ (¬x6 \/ y6) = 1
(x7 \\/ x8) /\ (¬x7 \\/ y7) = 1
(¬x8 \/ y8) = 1
대답은 변수 x1, x2, ... x8, y1, y2, ... y8의 다양한 값 세트를 모두 나열할 필요는 없습니다. 이 시스템같음 답변으로 해당 세트의 수를 표시해야 합니다.
답변: 61
19호. 1바이트 메모리 위치에서 내부 표현의 16진수 형식이 F2인 정수는 다음과 같습니다.
1) 242
2) -14
3) -15
4) -13
20호. 8진수 체계의 16진수 0,F(2) 16은 다음과 같습니다.
1) 0,74(4210) 8
2) 0,17(10) 8
3) 0,71(1042) 8
4) 0,17(1042) 8
21호. 문자로 구성된 일부 시퀀스를 인코딩하려면 에비씨디그리고 디, 결과 이진 시퀀스를 명확하게 디코딩할 수 있도록 하는 비균일 이진 코드가 사용됩니다. 코드는 다음과 같습니다. A - 0; B-100; B-1010; G-111; D - 110. 코드를 여전히 명확하게 디코딩할 수 있도록 문자 중 하나에 대한 코드 워드의 길이를 줄여야 합니다. 나머지 문자의 코드는 변경되어서는 안됩니다.
다음 중 어떤 방법을 사용할 수 있나요?
1) 문자 B - 101의 경우
2) 이것은 불가능하다
3) 문자 B - 010의 경우
4) 문자 B - 10의 경우
22호. 파일을 사용한 그룹 작업의 경우 파일 이름 마스크가 사용됩니다.
마스크는 파일 이름에 허용되는 일련의 문자, 숫자 및 기타 문자이며 다음 문자를 포함할 수도 있습니다.
기호 " ? » (물음표) 정확히 하나의 임의 문자를 의미합니다.
기호 " * » (별)"*"를 포함하여 임의 길이의 문자 시퀀스가 빈 시퀀스를 지정할 수도 있음을 의미합니다.
디렉토리에는 7개의 파일이 있습니다:
- 카가.mp3
- 캐스케이드.mpeg
- 카사.mp3
- 카산드라.mp4
- 캐스트롤.mp4
- picasa.map
- 피카사.mp4
다음 7개 파일 중 나열된 마스크 중 어느 것이 지정된 파일 그룹을 선택하는지 결정합니다.
- 캐스케이드.mpeg
- 카사.mp3
- 카산드라.mp4
- 피카사.mp4
1) *카스*a*.mp*
2) *ca*a*.mp*
3) *카스*.mp*
4) *카스*a*.mp?
23호. 두 진술의 진실: "A배가 바다에 갔다면 C배는 그렇지 않았다는 것은 사실이 아닙니다."와 "B배 또는 C배는 바다에 갔지만 둘 다 함께는 아니었다"는 것은 배가 바다에 갔다는 것을 의미합니다.
1) 가, 나, 다
2) 가, 나
3) 비, 다
4) 가, 다
24호. 40MB 문서는 두 가지 방법으로 한 컴퓨터에서 다른 컴퓨터로 전송할 수 있습니다.
A. 아카이버로 압축하고, 통신 채널을 통해 아카이브를 전송하고, 압축을 푼다.
B. 아카이버를 사용하지 않고 통신 채널을 통해 전송합니다.
다음과 같은 경우 어떤 방법이 더 빠르고 얼마나 더 빠릅니까?
- 통신 채널을 통한 평균 데이터 전송 속도는 초당 223비트입니다.
- 아카이버가 압축한 문서의 양은 원본의 90%입니다.
- 문서를 압축하는데 걸리는 시간은 16초인데 압축을 풀려면 -2초?
답에 방법 A가 더 빠르면 문자 A를 쓰고, 방법 B가 더 빠르면 B를 쓰고, 문자 바로 뒤에 한 방법이 다른 방법보다 빠른 시간(초)을 나타내는 숫자를 쓰십시오.
예를 들어 방법 B의 경우 더 빠른 방법그리고 23초 동안 답안에는 B23을 적어야 합니다.
측정 단위: "초", "초", "초" 답변에 추가할 필요가 없습니다.
답변: B14
25번 294 a =435 b, A7 b =4325 (a와 b는 염기) 다양한 시스템수) 그렇다면 수체계 a의 밑수는 무엇입니까?
1) 10
2) 12
3) 14
4) 16
26호. Baramba 알파벳은 4글자로 구성됩니다. 원주민은 A - 10, B - 0, C - 1, D - 010 코드를 사용하여 DABC라는 단어를 인코딩했습니다. 이 단어는 한 문자를 다른 문자와 구분하는 공백 없이 전송되었습니다. 전송된 단어를 읽는 방법의 수를 결정하십시오.
1) 5
2) 7
3) 12
4) 24
27호. 한 무역회사의 A, B, C 3개 사업부는 연말에 이익을 얻으려고 했습니다. 경제학자들은 다음과 같은 가정을 세웠습니다.
- 부서 A는 부서 C의 이익이 부서 B가 이익을 낼 충분한 이유가 되지 않는 경우에만 이익을 얻습니다.
- A와 C 부문은 수익을 창출하지 않습니다.
- Division A 또는 Division C는 이익을 얻습니다.
연말에 세 가지 가정 중 하나만 사실이라는 것이 밝혀졌습니다. 어느 부서가 수익을 냈나요? (답변에는 부서명을 쉼표로 구분하지 말고 적어주세요. 예: AS)
답변: 알파벳
28호. 수행자 제도사는 좌표평면 위를 이동하며 선의 형태로 흔적을 남깁니다. 설계자는 (a, b)만큼 이동하라는 명령을 실행할 수 있습니다. 여기서 a, b는 정수입니다. 이 명령은 Draftsman을 좌표 (x, y)가 있는 점에서 좌표 (x + a; y + b)가 있는 점으로 이동합니다. 예를 들어, Draftsman이 좌표 (4, 2)에 있는 경우 (2, −3)으로 이동하라는 명령은 Draftsman을 점 (6, −1)으로 이동시킵니다.
주기
횟수만큼 반복하세요.
명령의 순서
반복 종료
이는 일련의 명령이 지정된 횟수만큼 실행된다는 의미입니다(숫자는 자연수여야 함).
초안 작성자에게는 다음과 같은 실행 알고리즘이 제공되었습니다(문자 n, a, b는 알 수 없는 숫자를 나타내며 n > 1임).
시작
(-3, -3)으로 이동
n번 반복
(a, b)로 이동
(27, 12)로 이동
반복 종료
(-22, -7)만큼 이동
끝
가장 작은 것을 입력하세요. 가능한 의미프로그램을 실행한 후 Draftsman이 시작점으로 돌아갈 수 있도록 숫자 a와 b의 값이 있는 숫자 n입니다.
답변: 5
29호. 특정 수행자는 두 가지 명령을 실행할 수 있습니다.
D.L.
전
예를 들어, 숫자 시퀀스 12345가 주어지면 이 실행기가 DL4 EX3 DL3 DL1 DL1 명령 6개를 순차적으로 실행한 결과 숫자 1이 남습니다.
숫자 시퀀스 123456에서 숫자 3을 얻기 위해 실행기가 실행해야 하는 최소 명령 수를 결정합니다.
답변: 5
30호. 가장 작은 염기 찾기 포지셔닝 시스템표기법 X, 여기서 평등 145 x = 442 y가 참입니다.
답변: 9
31호. 인터넷 서비스에는 다음이 포함되지 않습니다.
1. 이메일이메일
2. 표준 마이크로소프트 애플리케이션윈도우
3. FTP 파일 전송
4. 유즈넷 뉴스그룹
32호. 선반에는 수학, 컴퓨터 과학, 물리학 교과서가 있습니다. 물리학 교과서는 수학 교과서보다 2배 적고, 컴퓨터 과학 교과서는 15권인데, 선반에서 물리학 교과서를 꺼냈다는 메시지에 담긴 정보량은 3비트다. 선반에 교과서가 몇 권 있습니까?
답변: 24
33호. 기술 개발을 위한 내부 기준은 다음과 같습니다.
1. 작업 완료 속도를 높입니다.
2. 업무 수행 시 독립성을 향상시킵니다.
3. 작업 수행 시 오류 수를 줄입니다.
4. 작업 수행 형태에 대한 의식 집중 부족.
34호. 수행방법에 사회 조사말하다:
1. 테스트;
2. 조사
3. 조사
4. 위의 모든 것.
№35. 지역 행위교직원의 권리와 책임에 대한 조항을 반드시 포함해야 하는 OU는 다음과 같습니다.
1. 내부 노동 규정
2. 기관 헌장
3. 교육기관 직원의 보수에 관한 규정
4. 직무 설명.
36호. 컴퓨터 과학 교육에 대한 학제간 접근 방식은 다음과 같이 나타납니다.
1. 다양한 형태와 유형의 정보 제시 연구
2. 컴퓨터 과학 수업에서 다양한 학문 분야의 문제를 해결합니다.
3. 교육 과정에서 ICT를 사용합니다.
37호. 러시아 연방 대통령 "우리 새 학교"의 주도에 따른 일반 교육 개발의 주요 방향에는 다음이 포함되지 않습니다.
1. 새로운 교육 표준으로의 전환.
2. 담임교사의 직무수행에 대한 추가 금전적 보상
3. 학교의 독립성을 확대한다.
4. 교직원의 역량 강화
5. 학생의 건강을 보호하고 강화합니다.
38호. 학습 결과를 모니터링하는 것은 다음과 같습니다.
1. 지식, 능력, 기술 습득 및 특정 역량 개발 결과를 확인합니다.
2. 선두 뷰 피드백학습 과정에서 학생과 교사;
3. 사회적 연속체에서 객관적으로 발생하는 프로세스에 대한 적절한 이해를 형성하기 위한 평가 및 표시 활동 시스템
4. 학생들의 지식만을 테스트하는 메커니즘.
39호. 교육 기관 수준에서 사용되는 경제 관리 방법에는 다음이 포함되지 않습니다.
1. 국가의 조세제도
2. 근로자를 위한 임금 및 기타 형태의 물질적 인센티브 제도
3. 업무의 질과 효율성에 대한 적절한 보상과 제재를 적용하는 책임 시스템
4. 기관 활동의 효율성과 질을 높이는 것을 목표로 하는 혁신 활동을 촉진하는 시스템.
40호. 러시아 연방 교육과학부의 공식 간행물은 다음과 같습니다.
1. "교육 게시판".
2. “러시아 연방 교육과학부 공보. 고등 및 중등 직업 교육."
3. "연방 행정부의 규범적 행위에 관한 공보."
4. "러시아 연방 법률 모음."
41호. 인터넷에서 정보를 검색하는 방법 키워드다음을 가정합니다.
1. 검색창에 단어(문구)를 입력합니다.
2. 주소창에 단어(문구) 입력
3. 처음 로드된 페이지의 하이퍼링크를 따라가기
42호. 건강 상태에 대한 종합적인 평가를 위해 다음 지표가 사용됩니다(불필요한 답변 옵션 삭제).
1. 검진 당시의 만성질환의 유무.
2. 달성된 신체적, 신경정신적 발달 수준과 그 조화 정도
3. 근육의 발달, 피부의 상태 및 착색.
4. 부작용에 대한 신체의 저항 정도.
43호. 학습의 원리는
1. 학습 과정을 조직하는 작업 방법
2. 과정, 현상, 사건 공개의 핵심 사항을 반영하는 훈련 및 교육의 이론 및 실제에 관한 논문
3. 학습 이론의 기본 아이디어;
4. 민속 교육학 및 현대 교육 과정의 수단.
44호. 교육적 기술은 다음과 같습니다.
1. 목표에 따른 지식, 기술, 습관 및 태도의 설계, 형성 및 통제를 위한 일련의 작업
2. 학습 목표 달성을 위한 도구
3. 과학 시스템의 이론, 개념 또는 범주의 내용을 드러내는 일련의 조항;
4. 반복적인 통제를 통해 얻은 결과의 안정성과 다른 교사가 수행한 결과도 유사합니다.
№45. 법적 행위, 조직의 사회 및 노동 관계를 규제하고 직원과 고용주가 체결하는 것은 다음과 같습니다.
1. 고용계약.
2. 단체협약
3. 양자간 합의.
4. 고용 계약.
46호. 교육 과정을 교사와 학생, 학생 간의 대화로 구성하는 원리를 원리라고합니다.
1. 대화;
2. 문제화;
3. 개인화;
4. 개별화.
47호. 교육의 개별화를 위한 전제 조건은 다음과 같습니다.
1. 이러한 유형의 활동을 위한 교사의 특별 준비
2. 본 작업에 필요한 물질적, 기술적 조건의 조성
3. 학생의 심리적 특성에 대한 연구
4. 특별(주정부와는 다름) 교육 프로그램을 작성합니다.
48호. 아동 권리에 관한 주요 조항은 다음과 같습니다.
1. 아동권리협약.
2. 세계인권선언.
3. 러시아 연방 헌법.
4. 시민권에 관한 국제 규약.
49. 체계적인 활동 접근 방식을 사용하여 나열된 수업 단계를 체계화합니다.
A. 재판 소송에서 개인의 어려움을 업데이트하고 기록합니다.
B. 장애의 위치와 원인을 파악합니다.
B. 교육 활동의 동기;
G. 교육 활동의 반영;
D. 어려움을 벗어나기 위한 프로젝트 구축;
E. 표준에 따른 자체 테스트를 통한 독립적인 작업
G. 건설된 프로젝트의 실행;
H. 외부 연설에서 발음을 사용한 기본 통합:
I. 지식체계에의 포함과 반복.
1. H, A, D, D, C, G, I, B, E;
2. C, B, A, D, G, G, I, E, G;
3. B, A, B, D, G, G, E, I, G.
50호. 통합 국가 시험 시험 자료의 구조에 포함되지 않은 요소를 결정합니다.
1. 해당 과목을 공부하는 목적;
2. 통합 국가 시험을 위한 테스트 및 측정 자료를 편집하기 위한 주제의 내용 요소의 코드화자입니다.
3. 중등(완전) 중등학교 11학년 졸업생을 위한 시험지 사양.
51호. 운영자 알고리즘 언어기초적인
인쇄(NOT(15 또는 51) EQV 85) IMP(15 및 51)
다음과 같은 숫자를 출력합니다.
1) 86
2) 105
3) -105
4) -86
52호. 5진법 체계에서 모든 4자리 숫자의 수를 구해 보세요.
답변: 500
53호. 할당문을 실행한 후:
a:=c; b:=d; a:=a+b; b:=a-b; a:=a-b,
- 변수 a와 b는 변수의 값을 취합니다.
1) a=c, b=d
2) a=d, b=c
3) a=c, b=c
4) a=c+d, b=c-d
54호. 시퀀스를 형성하는 규칙은 학교 알고리즘 언어의 프로그램에 의해 설정됩니다.
alg 시퀀스(arg int A, B, C)
K 전체를 시작하다
nc는 K의 경우 0에서 3까지입니다.
출력 C, “ , “
C:=C*A+B
KT
범죄자
시퀀스 -1, 0, -7, ...에서 누락된 멤버를 확인합니까?
답변: 42
55호. 단순화 후 논리식
(B \/ ¬(A \/ B) → ¬ (A /\ B)) /\ (A /\ B)는 다음 형식으로 변환됩니다.
1) 거짓말
2) 가
3) 진실
4) ㄴ
56호. 프로그램 조각을 실행한 후:
| 기초적인 | 파스칼 |
|
a$(1)=”abcba”: a$(2)=”abcba” |
a:='abcba'; a:='abcab'; a:='바카브'; a:='bcaba'; k:=0; i:=1 ~ 4의 경우 시작 s:=a[i]; r:=0; j:=1 ~ 2의 경우 do 만약 복사(s,j,1)<> 복사(s, 길이(s)-j+1,1) 그런 다음 r:=1; r=0이면 k:=k+1 end; 쓰기(k); |
다음과 같이 인쇄됩니다.
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
57호. 에 등록할 때 컴퓨터 시스템각 사용자에게는 Ш, К, О, Л, А 문자만 포함하여 15자로 구성된 비밀번호가 제공됩니다(따라서 5개의 서로 다른 문자가 사용됨). 컴퓨터 시스템의 각 비밀번호는 가능한 최소 및 동일한 정수 바이트로 작성됩니다(문자별 인코딩이 사용되며 모든 문자는 동일하고 가능한 최소 비트 수로 인코딩됩니다).
30개의 비밀번호를 기록하기 위해 이 시스템에서 할당한 메모리 양을 바이트 단위로 지정합니다. 답변에는 숫자만 적고 "바이트"라는 단어는 쓸 필요가 없습니다.
답변: 180
58호. 교육 방법과 구별되는 교육 기술의 특징은 다음과 같습니다.
1. 각 단계에는 고유한 작업이 있습니다.
2. 체계적;
3. 보장된 결과를 보장합니다.
4. 사용 중 편안한 미기후를 보장합니다.
59호. 학생의 부모와 연락을 취할 때 교사는 다음을 수행해야 합니다. (추가 답변 옵션 삭제)
1. 부모의 권위를 강화하고 높이기 위한 활동을 수행하고 수행합니다.
2. 부모의 교육적 영향력에 대한 신뢰를 보여줍니다.
3. 적시에 부모에게 불만 사항을 제출합니다.
4. 부모와 대화할 때 교육적 요령을 준수하고 가족 생활에 부주의한 간섭을 피하십시오.
60호. 개인적인 사회화는 다음과 같습니다.
1. 적응성, 활동성;
2. 자율성
3. 사회의 도덕적 가치를 습득합니다.
4. 위의 모든 것.
61호. 사람 중심 기술의 핵심은 다음에 초점을 맞추는 것입니다.
1. 타고난 능력에 따른 성격 발달;
2. 국가 교육 표준;
3. 학생의 지식, 기술 및 능력 개발;
4. 교육명령을 명시한다.
62호. 심리적 관점에서 교육 과정은 다음과 같습니다.
1. 아동의 지적 영역의 발달 과정
2. 요소학습 과정;
3. 교사의 주요 전문적 기능;
4. 아동의 동기 부여가 필요한 영역의 발달 과정.
63호. 기술로서의 현대 전통 학습은 다음을 기반으로 합니다.
1. 요구사항 교육학
2. 협력 교육학;
3. 정통 교육학;
4. 창의성 학교 I.P. 볼코바.
64호. L.S. 학생의 정신 발달에 주도적인 역할을 한 비고츠키(Vygotsky)
1. 가르치는 것;
2. 교육
3. 게임;
4. 의사소통.
65호. 일반 교육 기관에서 학생의 교육량과 학습 일정은 다음에 의해 결정됩니다.
1. 교육 기관 협의회의 결정에 따라.
2. 보건 당국과 합의한 권장 사항을 기반으로 한 교육 기관 헌장.
3. 교육 세션 일정.
4. 산피나미.
66호. 2세대 연방 주 교육 표준에 따라 학교에서 컴퓨터 공학을 공부하는 목표가 무엇인지 표시하십시오.
1. 정보, 정보 프로세스, 시스템, 기술 및 모델에 관한 과학적 아이디어의 기초를 형성하는 지식의 숙달.
2. 데이터베이스, 구조, 생성 도구 및 작업에 대한 기본 정보에 대한 지식.
3. 공학 및 기술 발전에 영향을 준 가장 중요한 발견 및 성과에 대한 지식을 보유하고 있습니다.
1. 개인적 불안정;
2. 육체적인 “나”의 성장의 발현;
3. 부적절한 자존감;
4. 연령 특징.
68호. 이진 표기법에는 몇 개가 있습니까? 십진수 519?
답변: 4
69호. 텍스트 편집기에 입력한 텍스트는 다음과 같이 저장됩니다.
1. 카탈로그
2. 파일
3. 바로가기
4. 페이지
70번. ADSL 연결을 통한 파일 전송 속도는 2048Kbps입니다. 다음을 통해 파일 전송 이 연결 0.5분 걸렸다. 파일 크기를 메가바이트 단위로 결정합니다.
1) 6,5
2) 7
3) 7,5
4) 8
71호. 22줄, 줄당 60자의 2페이지를 차지하는 메시지에는 2640바이트가 포함됩니다. 사용된 알파벳의 문자 수는 다음과 같습니다.
1) 64
2) 128
3) 256
4) 32
72호. 표현식 값의 이진 표기법에는 몇 단위가 포함되어 있습니까?
42014 + 22015 - 8?
답변: 2013
73호. 컴퓨터 과학 교실의 창문이 어느 방향을 향해야 하는지 표시하십시오.
1. 동쪽;
2. 서쪽;
3. 북쪽.
74호. 자연어가 형식어와 어떻게 다른지 나타냅니다.
1. 기호의 물리적 특성.
2. 가용성 엄격한 규칙문법과 구문.
3. 기호 그룹 간의 명확한 대응.
75호. 제시된 구조에 따라 수업 유형을 표시하십시오.
1) 학생들이 새로운 자료를 적극적이고 의식적으로 숙달할 수 있도록 준비시키는 단계;
2) 새로운 지식의 동화 단계;
3) 새로운 지식을 통합하는 단계;
4) 학생 정보 단계 숙제, 구현 지침.
1. 결합 레슨.
2. 새로운 지식을 배우는 교훈.
3. 공부중인 자료를 통합하는 수업.
4. 학습중인 자료의 반복 및 일반화에 대한 수업.
76호. "학습 과제"라는 용어의 올바른 정의를 지정하십시오.
1. 학습 과제는 수업 주제에 대한 메시지입니다.
2. 학습 과제는 학생이 수업 시간에 완료해야 하는 특정 과제입니다.
3. 학습 과제는 학생에게 개인적으로 중요한 목표이며, 이는 새로운 자료 학습에 동기를 부여합니다.
4. 학습 문제가 해결책이다 수학 문제다른 방법들.
77호. 교육 과정을 계획하고 구성할 때 교사가 사용하는 프로그램을 표시하십시오.
1. 일반 교육 프로그램 샘플
2. 샘플 또는 원본 프로그램을 기반으로 교사가 개발한 작업 프로그램
3. 러시아 연방 교육과학부가 추천하는 작가 프로그램.
78호. 컴퓨터 과학 과정에서 차세대 연방 주 교육 표준을 형성하는 메타 주제 기술을 나타냅니다.
1. 정보 활용 능력;
2. 자체 정보 활동 조직
3. 정보 모델을 사용하여 작업합니다.
79호. 정보 입력 장치는 다음과 같습니다.
1. 스캐너
2. 프린터
3. 모니터
4. 키보드
80호. 교육 이니셔티브 "Our New School"에서 우선 순위로 지정된 활동 영역을 표시하십시오.
1. 교육 기관의 규범적인 1인당 재정으로의 전환
2. 재능 있는 아동을 발굴하고 지원하기 위한 체계를 정비한다.
3. 소개 새로운 시스템임금;
4. 교육경영에 대한 국민참여 확대
81호. 설문조사 사회학적 방법이 아닌 연구 방법을 지정하십시오.
1. 조사
2. 실험;
3. 사회측정학적 조사;
4. 사회학적 테스트.
82호. 컴퓨터 과학 교실에 어떤 장비를 갖추어야 하는지 표시하십시오.
1. 교사를 위한 최소 1개의 워크스테이션, 학생을 위한 15개의 컴퓨터 공간, 스캐너, 프린터, 대화형 화이트보드, 웹캠, 헤드폰
2. 교사용 작업장 1개와 학생용 좌석 10개
3. 학생에게 필요한 자리 수.
83호. 해당 연령을 표시해 주세요. 교육 활동리더는 다음과 같습니다.
1. 중학생 연령
2. 미취학 연령;
3. 중학생(10대)
4. 고등학생(청소년).
84호. 다른 과목보다 메타 과목 결과를 달성하는 것을 더 목표로 하는 과목을 가르치는 방법을 나타냅니다.
1. 설명적이고 예시적입니다.
2. 연구.
3. 부분적으로 검색 엔진.
85호. 접근할 수 있는 가장 큰 기회를 나타냅니다. 정보 자원인터넷:
1. 원격 액세스전화 접속 전화 채널을 통해;
2. 전용 전화 채널을 통한 영구 연결
3. 광섬유 채널을 통한 영구 연결;
86호. 개인용 컴퓨터의 주요 요소에 대한 가장 완전한 목록을 제공하십시오.
1. 프로세서, 램, 입출력 장치
2. 프로세서, 모니터
3. 하드 드라이브, 모니터, 프린터
4. 프로세서, 마우스, 모니터, 스캐너
87호. 진술이 참인 X의 정수 값의 수를 나타냅니다. (X3<100) \/ (X>10) → ((X-9)2<16) ?
답변: 8
88호. 이메일을 사용하면 보낼 수 있습니다
1. 메시지만
2. 메시지 및 첨부파일
3.비디오 이미지
89호. Doubler 수행자에는 번호가 할당된 두 팀이 있습니다.
1. 1을 더하고,
2. 2를 곱합니다.
첫 번째는 화면의 숫자를 1씩 늘리고 두 번째는 두 배로 늘립니다.
예를 들어, 2121은 다음 프로그램입니다.
2를 곱하다
1을 더하다
2를 곱하다
1을 더하고,
숫자 1을 7로 변환하는 것입니다.
숫자 3을 숫자 63으로 변환하는 프로그램의 명령 순서를 적고,
답변: 2 1212121
90호. 한 거리에는 Semyon, Nikolai, Arthur, Roman 등 4 명이 살고있는 4 채의 집이 연속적으로 있습니다. 그들은 모두 의사, 예술가, 사냥꾼, 조련사 등 서로 다른 직업을 가지고 있는 것으로 알려져 있지만, 누가 누구인지, 누가 어느 집에 살고 있는지는 알려져 있지 않습니다. 그러나 다음과 같은 사실이 알려져 있습니다.
1) 의사는 사냥꾼의 왼쪽에 산다.
2) 예술가는 코치 옆에 산다.
3) 예술가는 의사의 오른쪽에 산다.
4) 코치는 의사 옆에 산다.
5) Arthur는 코치 오른쪽에 산다.
6) 세면은 니콜라이 집 건너편에 산다.
7) Roman은 세면 오른쪽에 산다.
8) 니콜라이는 의사가 아닙니다.
누가 어디에 살고 있는지 결정하십시오. 답변에는 왼쪽에서 오른쪽으로 모든 집의 거주자 이름의 첫 글자가 포함되어 있습니다.
1) 나스
2) SRNA
3) RSAN
4) ARNS
행운을 빌어요! 성공적으로 제출되었습니다!
교육자: 카레바 안나 알렉산드로브나
내 포인트:
포인트들57,00/60,00
등급
9,50 10.00 중에서 (95 %)
이 시험을 통해 현행법의 추가 교육 교사, 교육 분야의 기타 규제 법적 행위, 심리학 및 교육학 기초 및 교육 및 육성 방법, 컴퓨터 활용 능력의 기초, 현대 교육학 기술에 대한 지식 수준을 설정할 수 있습니다. 교직의 자격 특성 요구 사항에 따라.
러시아 연방 교육법에 명시된 교육 분야의 국가 정책 원칙은 다음과 같습니다(불필요한 항목 제외).
답을 하나 선택하세요:
1. 교육의 보편적 접근성, 학생과 학생의 발달 및 훈련 수준과 특성에 대한 교육 시스템의 적응성
2. 교육의 인본주의적 성격, 인간의 보편적 가치 우선
3. 교육기관 경영의 공동성
"건강을 구하는 기술"의 개념을 정의하기 위해 일반적으로 인정되는 접근 방식을 선택하십시오.
답을 하나 선택하세요:
1. 건강 절약 기술은 교육 과정에 참여하는 모든 참가자의 건강을 보존하고 강화하기 위해 특별히 개발된 기술입니다.
2. 건강 절약 기술은 모든 교육 기술의 질적 특성을 말하며 교사와 학생의 건강 유지 문제가 얼마나 잘 해결되는지 보여줍니다.
저자의 어린이 추가 교육 프로그램에 대한 설명 내용은 다음과 같습니다(불필요한 항목 제외).
답을 하나 선택하세요:
1. 프로그램의 방법론적 지원
2. 참신함, 관련성, 교육적 편의성
3. 추가 교육 프로그램의 목적 및 목표
필수 라이센스가 적용되지 않는 과외 활동의 형태를 표시하십시오.
답을 하나 선택하세요:
1. 섹션
2. 여가형 동아리연합회
3. 동아리 레슨
어린이를 위한 추가 교육 시스템에서 수업에 대한 학생들의 인지적 관심 형성을 위한 주요 인센티브를 선택하십시오.
답을 하나 선택하세요:
1. 동료들 사이에서 더 높은 지위를 얻을 수 있는 기회
2. 학생, 학생 및 추가 교육 교사 간의 수업 중 의사 소통
3. 추가교육 프로그램 수료증 취득
제안된 특성에서 창의적 능력 형성에 큰 영향을 미치지 않는 특성을 제거합니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 인지적 욕구
2. 주의력의 안정성
3. 창의성
임시 어린이 팀의 주요 특징을 나타냅니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 참조 그룹의 존재
2. 모든 활동의 강도(의사소통 포함)
3. 자율성
교육학적 관찰을 구성할 때 다음은 필수입니다(불필요한 항목 제외).
답을 하나 선택하세요:
1. 관찰 결과 검증
2. 관찰 대상의 체계성과 특이성
3. 관찰된 현상과 사실을 기록하기 위한 특정 기술의 존재
4 . 감시 방해
아동을 위한 추가 교육 기관에서 교육 과정의 효과를 평가할 때 다음을 사용할 수 있습니다(불필요한 항목 제외).
답을 하나 선택하세요:
1. 자기 교육 기술 개발 및 자신의 활동에 대한 자기 평가
2. 각종 쇼, 대회 등에서 성공하려는 욕구
3. 일반 교육 기술 및 능력 개발
4. 인지적 관심과 호기심의 존재
추가 교육 기관에서 어린이와 함께 교육 과정의 주요 조직 유형을 나타냅니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 선택
2. 레슨
3. 레슨
학습의 원리는
답을 하나 선택하세요:
1. 학습이론의 기본사상
2. 과정, 현상, 사건 공개의 핵심 사항을 반영한 훈련 및 교육의 이론 및 실제에 관한 논문
3. 학습 과정을 조직하는 작업 방법
4. 민속 교육학 및 현대 교육 과정의 수단
교육적 기술은 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 학습 목표를 달성하기 위한 도구
2. 반복적인 통제를 통해 얻은 결과의 안정성 및 다른 교사가 수행한 경우에도 유사한 결과
3. 목표에 따라 지식, 기술, 습관 및 태도를 설계, 형성 및 통제하기 위한 일련의 작업
4. 과학 시스템의 이론, 개념 또는 범주의 내용을 드러내는 일련의 조항
학습 결과를 모니터링하는 것은 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 지식, 능력, 기술 습득 및 특정 역량 개발 결과 확인
2. 학생의 지식만을 테스트하는 메커니즘
3. 사회적 연속체에서 객관적으로 발생하는 프로세스에 대한 적절한 이해를 형성하기 위한 평가 및 표시 활동 시스템
4. 학습 과정에서 교사와 학생 간의 주요 피드백 유형
개인적인 사회화는 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 위의 모든 것
2. 사회의 도덕적 가치를 습득
3. 적응성, 활동성
4. 자율성
기술로서의 현대 전통 학습은 다음을 기반으로 합니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 정통 교육학
2. 요구사항 교육학
3. 협력의 교육학
심리적 관점에서 교육 과정은 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 학습 과정의 필수적인 부분
2. 교사의 주요 전문적 기능
3. 아동의 동기적 욕구 영역의 발달 과정
4. 아동의 지적 영역 발달 과정
교육 과정을 교사와 학생, 학생 간의 대화로 구성하는 원리를 원리라고합니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 문제화
2. 대화
3. 개인화
4. 맞춤화
기술 개발을 위한 내부 기준은 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 작업 수행 형태에 대한 의식 집중 부족
2. 작업 완료 속도 증가
3. 작업 완료 시 오류 횟수 줄이기
4. 작업 수행 시 독립성 향상
사회 조사 방법에는 다음이 포함됩니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 테스트
2. 설문조사
3. 위의 모든 것
4. 설문조사
정보 입력 장치는 다음과 같습니다(답변을 2개 이상 선택):
1. 스캐너
2. 프린터
3. 키보드
4. 모니터
텍스트 편집기에서는 다음 이후에 복사가 가능해집니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 텍스트 강조 표시
2. 파일을 저장하세요
3. 커서를 특정 위치에 놓기
4. 파일 출력
정보 교육 환경의 사용자로서 교사의 직장은 다음과 같습니다. (여러 답변 옵션 선택)
하나 이상의 답변을 선택하세요.
1. 멀티미디어 프로젝터 및 기타 연결된 장비를 갖춘 별도의 컴퓨터
2. 안내센터, 도서관, 미디어도서관 등에 별도의 작업장을 둔다.
3. 교직원실 작업장에 있는 한 대 이상의 컴퓨터
4. 학생용 워크스테이션 10~15대와 교사용 PC를 갖춘 컴퓨터 수업
5. 학부모가 교육 기관의 정보 공간에 접근할 수 있도록 교육 기관 내 어느 곳에나 별도의 컴퓨터를 설치합니다.
"교육에 관한"법에 따라 교육 기능은 다음과 같이 할당됩니다. (정답 선택)
답을 하나 선택하세요:
1. 교육기관의 행정
2. 가족
3. 해당 교육기관의 교직원, 학부모(법정대리인)
4. 교육기관 직원
건강 상태에 대한 종합적인 평가를 위해 다음 지표가 사용됩니다(불필요한 답변 옵션 삭제).
답을 하나 선택하세요:
1. 검진 당시의 만성질환 유무
2. 부작용에 대한 신체의 저항 정도
3. 달성된 신체적, 신경정신적 발달 수준과 조화 정도
4. 근육 발달, 피부 상태 및 착색
교직원의 권리와 책임에 관한 조항을 반드시 포함해야 하는 교육기관의 지방법은 다음과 같습니다. (정답 여러 개 선택)
하나 이상의 답변을 선택하세요.
1. 내부 노동 규정
2. 근로자 보수에 관한 규정
3. 직무 설명
4. 헌장
추가 교육의 심층 프로그램에서 공식화되는 주요 목표를 나타냅니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 선택한 분야에서 향상된 교육 수준을 달성하고 특수 교육 프로그램을 마스터할 준비가 되었습니다.
2. 아동의 인지적 관심 발달, 시야 확장, 특정 교육 분야의 인식 수준, 의사소통 경험의 풍부화, 공동 교육 분야
3. 선택한 활동 분야에서 이론적 지식, 실무 기술의 형성, 개인의 창의적 능력 공개
아동을 위한 추가 교육 기관에서 교육 프로그램 구현 수준을 표시할 수 없습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 정보 제공
2. 전문적인 지향
3. 심층
4. 일반 문화
어린이를 위한 추가 교육 커리큘럼이 구성되어야 하는 섹션의 이름을 지정하세요(정답 선택):
답을 하나 선택하세요:
1. 표제지, 설명문, 목차, 참고문헌
2. 제목 페이지, 설명문, 커리큘럼, 내용, 참고문헌
3. 제목 페이지, 설명문, 커리큘럼, 내용, 방법론적 지원, 참고문헌, 전문가 의견
4. 제목 페이지, 설명문, 커리큘럼, 내용, 방법론적 지원, 참고문헌
추가 교육 시스템의 활동에 대한 어린이의 관심을 개발할 때 따라야 할 원칙을 지정하십시오.
답을 하나 선택하세요:
1. 자유로운 선택과 자발적인 참여
2. 증명서 발급 의무화
3. 프로그램 개발 통제
영재학생의 창의적 능력 개발의 주요 결과를 선택하십시오.
답을 하나 선택하세요:
1. 다양한 연령대의 그룹 내에서 의사소통하는 능력 개발
2. 세상에 대한 정서적, 가치 기반 태도 형성
3. 올바른 선택을 하는 능력을 키우는 것
교육학 진단 결과를 기록하는 주요 문서를 선택하십시오.
답을 하나 선택하세요:
1. 추가 교육 프로그램 습득의 효율성을 기록하기 위해 교사가 개발한 양식
2. 추가교육일지
3. 관찰 일기
추가 교육 시스템에서 재능 있는 아동을 검색하고 선택하는 메커니즘을 선택하십시오.
답을 하나 선택하세요:
1. 여론조사
2. 학생의 교육성취도 분석
3. 각종 대회, 대회, 올림피아드 등 참가 결과 분석
제안된 교수법, 방법 및 기술 그룹 중에서 수업 중 학생들의 활동을 강화할 수 있는 그룹을 선택하십시오.
답을 하나 선택하세요:
1. 선생님의 설명, 대화, 모델에 따른 행동
2. 스토리, 정면 작업, 예시 및 설명 방법
3. 경험적 대화, 브레인스토밍, 문제 상황 해결, 그룹 및 짝 활동, 연구 활동 구성
교육 방법과 구별되는 교육 기술의 특징은 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 사용 중 편안한 미기후 보장
2. 보장된 결과 보장
3. 각 단계에는 고유한 작업이 있습니다.
4. 체계적
사람 중심 기술의 본질은 다음 사항에 집중하는 것입니다. (정답 선택)
답을 하나 선택하세요:
1. 학생의 지식, 기술 및 능력 개발
2. 타고난 능력에 따른 개인적 발전
3. 국가교육명령
4. 주 교육 기준
G.S. Altshuller의 관점에서 창의적인 성격의 특성은 다음과 같습니다. (정답 선택)
답을 하나 선택하세요:
1. 기본역량
2. 의사소통 능력
3. 계획된 계획 이행의 높은 효율성
4. 지식, 기술 및 능력
청소년들 사이에서 성인이 되고, 나타나며, 간주되고 싶은 욕구는 다음과 같습니다. (정답을 선택하세요)
답을 하나 선택하세요:
1. 개인적 불안정
2. 연령 특징
4. 육체적인 “나”의 성장의 발현
교육의 개별화를 위한 전제 조건은 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 특별(주와는 다름) 교육 프로그램 작성
2. 본 작업에 필요한 물질적, 기술적 조건의 조성
3. 이러한 유형의 활동을 위한 교사의 특별 준비
4. 학생의 심리적 특성 연구
학생의 부모와 연락할 때 교사는 다음을 수행해야 합니다. (추가 답변 옵션을 삭제)
답을 하나 선택하세요:
1. 부모와 대화할 때 교육적 요령을 준수하고 가족 생활에 부주의하게 간섭하지 마십시오.
2. 부모의 권위를 강화하고 증대시키는 활동을 수행하고 수행합니다.
3. 부모의 교육적 영향력에 대한 신뢰를 보여줍니다.
평생 교육 커리큘럼은 일반적으로 다음과 같이 나뉩니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 전형적인
2. 모든 답은 정답입니다
3. 수정됨
학교와 추가 교육 기관 간의 전통적인 상호 작용 형태는 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 교직원의 고급 교육
2. 창의적인 보고서, 축제, 대회
3. 공동 주제별 프로그램 실시
4. 모든 답은 정답입니다
지속적인 교육 프로그램은 경험을 바탕으로 합니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 학교 시스템이 작동합니다.
2. 창의적인 어린이의 자아실현
3. 교직원의 업무
4. 추가 교육 기관의 업무
학생의 능력, 관심 및 재능 개발은 다음에 달려 있습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 목표 교육 과정의 조직 및 구현에서
2. 동료와의 소통부터
3. 재료 및 기술 조건에서
4. 건강 상태에서
추가 교육 기관의 교육 과정에 참여하는 어린이는 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 모든 연령층
2. 18세 미만
3. 16세 이하
4. 14세 이하
고급 교육 과정은 다음 분야에서 최소 한 번 이수해야 합니다.
답을 하나 선택하세요:
15 년
2. 10년
33년
4. 원할 때마다
특정 수준과 초점의 교육 내용을 정의하는 문서를 다음과 같이 부릅니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 커리큘럼
2. 교육계획
3. 교육 프로그램
4. 일정
부모가 자녀와 함께 협회 활동에 참여할 수 있습니까?
답을 하나 선택하세요:
1. 네, 그럴 수 있어요
2. 아니요, 그럴 수 없어요
3. 주 명단에 포함되지 않고도 가능합니다.
4. 고등교육기관의 허가를 받아 할 수 있습니다.
교사는 교육 방법, 교육 보조 자료 및 자료, 학생의 지식 평가 방법을 자유롭게 선택하고 사용할 권리가 있습니까?
답을 하나 선택하세요:
1. 학생들의 지식을 평가하는 방법을 선택하고 사용할 자유만 있습니다.
2. 아니요, 그렇지 않아요.
3. 네, 그렇습니다
4. 훈련 및 교육 방법과 자료를 선택하고 사용할 자유만 있습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 10:00 - 20:00시.
2. 9:00 - 18:00시.
3. 9:00 - 21:00시.
4. 8:00 - 20:00시.
학생을 위한 학교 밖 교육 시스템은 다음과 같은 어린이를 위한 추가 교육 시스템으로 명칭이 변경되었습니다.
답을 하나 선택하세요:
1989년 1월
2000년 2월
1992년 3월
1991년 4월
추가 교육 프로그램을 시행하는 동안 어린이당 주당 최대 허용 하중은 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 16시간 수업
2. 12시간 수업
3. 10학점
4. 4학점
동아리, 섹션, 스튜디오 및 기타 어린이 협회의 학생 구성을 완료하고 훈련 기간 동안 이들을 보존하기 위한 조치를 취하는 사람은 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 이사
2. 감리교인
3. 추가교육 교사
4. 구조교육부장
추가 교육 프로그램에 대한 통일된 요구 사항에 따르면 주요 구조 요소는 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 제목 페이지, 설명문, USP, 프로그램 내용, 프로그램의 방법론적 지원, 참고 문헌 목록
2. 제목 페이지, 설명문, 커리큘럼, 교육 및 주제 계획, 프로그램 내용, 프로그램의 방법론적 지원, 참고 문헌 목록
3. 제목 페이지, USP, 프로그램 콘텐츠, 프로그램의 방법론적 지원, 참고문헌
4. 제목 페이지, 설명서, USP, 참고문헌
어린이를 위한 추가 교육 교사의 문서:
답을 하나 선택하세요:
1. 추가 교육 프로그램, 어린이회 활동 프로그램, 작업 프로그램, 안전 지침, 스터디 그룹 작업 일지, 수업 계획
2. 학생기록부, 직원 개인파일, 대회규정, 일정 및 주제별 계획
3. 러시아 연방 헌법; 러시아 연방 법률, 교육 문제에 관한 러시아 연방 정부 및 교육 당국의 결정; 아동권리협약
4. 직무기술서, 교원질문지, 휴일근로계획, 스터디그룹 업무일지
교육 활동 내용 및 과정의 구성 형태가 다른 추가 교육 프로그램:
답을 하나 선택하세요:
1. 복잡하고, 통합적이며, 모듈식이며, 엔드투엔드(end-to-end)
2. 생산적, 재생산적, 창의적, 검색
3. 수정, 실험, 표준, 원본
4. 일반 발달, 교육, 여가, 스포츠 및 오락 활동
개별 교육 경로는 다음과 같습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 고등학생의 교육 활동 실행 순서
2. 기관 시스템의 모든 구조의 무결성, 특이성, 재생산 및 개발 상태를 보장하는 조직과 관련된 기능의 규제 및 관리 문서
3. 학생의 관심분야와 교육적 요구를 바탕으로 편성되어 교육목표와 결과를 구체화한 교육활동 프로그램
4. 특정 학생의 개인 능력 개발을 목표로 훈련하기 위해 고안된 교육 프로그램
어린이를 위한 추가 교육 기관의 교육 과정은 다음 원칙을 고려하여 수행됩니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 대중적 성격, 자발성, 어린이의 자유로운 활동 선택, 주도성 및 독립성
2. 가시성, 개별적 접근, 관심도, 이동성, 선별정보 제공
3. 다양화, 촉진, 양면성, 협력, 기술
4. 일관성, 체계성, 접근성, 강점, 의식 및 활동성
젊은 세대의 교육과 사회화의 기본 가치를 말해보세요.
답을 하나 선택하세요:
1. 세계평화, 생명, 아름다움, 국제협력, 근면
2. 애국심, 사회적 연대, 시민권, 가족, 일 및 창의성, 과학, 러시아 전통 종교, 예술과 문학, 자연, 인류
3. 러시아에 대한 사랑, 조국에 대한 개인의 자유와 국가의 의무, 사랑과 충성, 지식
4. 지구, 건강, 가족, 자연, 사회, 사람
어린이를 위한 추가 교육 기관은 다음 기간 동안 어린이와 함께 작업을 조직합니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 학년도
2. 시간은 기관이 독립적으로 결정합니다.
3. 공휴일을 포함한 전체 연도
4. 휴가
추가 교육 프로그램에는 다음과 같은 영역이 있을 수 있습니다.
답을 하나 선택하세요:
1. 체육, 스포츠 및 건강, 정신 및 도덕, 사회, 일반 지적, 일반 문화
2. 예술 및 미학, 과학 및 기술, 환경 및 생물학, 체육 및 보건, 관광 및 지역 역사, 군사 애국, 사회 및 교육학, 자연 과학, 스포츠 및 기술, 문화 연구
3. 교사의 재량에 따라
4. 영적 및 도덕적, 사회적, 일반 지적, 과학 및 기술, 환경 및 생물학, 체육 및 건강, 관광 및 지역 역사, 군사 및 애국
1). 커서를 특정 위치로 설정
2). 파일 저장 중
삼). 파일 출력
4). 텍스트 강조 표시
텍스트 편집기에서 페이지 매개변수를 설정할 때...
1). 서체, 크기, 스타일
2). 들여쓰기, 간격
삼). 여백, 방향
4). 스타일, 템플릿
텍스트 편집 과정에서...
1). 글꼴 크기
2). 단락 옵션
삼). 문자, 단어, 단락의 순서
4). 페이지 설정
텍스트 편집기에서 사용되는 최소 개체는...
2). 화면 포인트(픽셀)
4). 익숙한 장소(기호)
11. 텍스트 편집기에서 복사 작업은 다음 후에 가능해집니다.
1). 커서를 특정 위치로 설정
2). 파일 저장 중
삼). 파일 출력
4). 텍스트 강조 표시
MS Word 텍스트 편집기에서 메뉴 사용자 정의 모드를 활성화하려면 다음 명령을 실행해야 합니다.
1). 서비스 매개변수
2). 문서의 보기 구성표
삼). 파일 열기
4). 서비스 설정
16. "검토" 도구 모음 컨트롤 그룹에는 다음에 대한 요소가 포함되어 있습니다....
1). 메모 생성, 보기, 삭제
2). 문서 변경 사항 인쇄
삼). 머리글 및 바닥글 작업
4). 문서 서식
키를 눌러 키보드에서 문자를 입력할 때 삽입 모드와 바꾸기 모드 사이를 전환합니다....
1). 인쇄 화면
18. 문서를 생성합니다:
1). 파일 - 생성
2). 창 - 신규
삼). 삽입 - 문서
문서 열기
1). 창 - 파일 이름
2). 파일 - 다음으로 열기
삼). 시작 - 프로그램 - Microsoft Word
1). 파일 이름을 생각해 내다
2). RAM에서 하드나 플로피 디스크에 문서를 쓰다
삼). 닫기 버튼을 클릭하고 "아니요"라는 질문에 대답하세요.
4). 디스크나 플로피 디스크의 문서를 영구 메모리에 기록하다
22. 문서는 일반적으로 다음과 같이 저장됩니다.
1). 플로피 디스크에
2). "내 문서" 폴더에서
삼). 당신의 하드 드라이브에
4). 그런 다음 닫습니다.
23. 텍스트 입력에 특별히 사용되는 문서 보기 모드를 선택합니다.
1). 평범한
2). 페이지 레이아웃
삼). 웹 문서
4). 시사
24. 올바른 문서 인쇄 알고리즘을 선택하십시오.
1). 파일 - 인쇄 - 프린터 선택 - 확인
2). 파일 - 인쇄 - 매수 지정 - 확인
삼). 미리보기 만들기, 파일 - 인쇄 - 프린터 선택 - 매수 지정 - 확인
4). 원하는 텍스트를 선택하고, 파일 - 인쇄
25. "글머리 기호"라고 불리는 목록은 무엇입니까?
1). 그런 목록은 없어요
2). 각 줄은 마커(특정 문자)로 시작됩니다.
삼). 각 줄에는 빨간색 선과 숫자가 표시되어 있습니다.
4). 각 줄에는 고유한 "표시", 즉 고유한 기호 또는 들여쓰기가 있습니다.
26. 테이블 작업용으로 설계된 도구 모음은 무엇입니까?
1). 테이블 및 셀
2). 표 및 테두리
삼). 그림
4). 도면 테이블
